miércoles, 21 de enero de 2015

MAPA MENTAL Y MAPA CONCEPTUAL



MAPA MENTAL
     Este método fue diseñado por el psicólogo Británico Tony Buzan.
El mapa mental es un desarrollo que equilibra las ideas con dibujos, refleja conceptos o actividades que se hallan vinculado con una idea principal o a un término clave. Es una forma de representar información para facilitar el aprendizaje. Cuenta con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo.
    
     
    Características:

Usan líneas gruesas, símbolos, colores, códigos e imágenes para ilustrar conceptos.
Son fáciles de memorizar
La idea, el asunto o el enfoqué es representado por una imagen o palabras.
Es fácil de entender, facilita al memorizar un tema
Se emplea creatividad      


    Ventajas:


Ayuda a organizar ideas, solución de problemas, las imágenes estimulan la creatividad y tiene información ordenada para una mejor toma de decisiones.   


   Ejemplos:


                                                         

                                                      
                                                     MAPA CONCEPTUAL
    

     Es una herramienta que organiza y se representa de manera gráfica un texto, contiene conceptos claves o ideas esenciales del texto.
Existen dos tipos de mapa conceptual, el jerárquico que tiene conceptos secundarios asociados a los primarios y araña o spider no tiene conceptos secundarios y sus relaciones es una especie de tela de araña.

     Características:

Los conceptos se ordenan según la importancia y los ejemplos se sitúan en último lugar.
Contiene las ideas más relevantes del tema, tiene palabras o frases de enlace que relacionan conceptos.
Enmarcados en cuadros o elipses.
Usan palabras como verbos, preposiciones y artículos que se usan para unir los conceptos.
Se usan mayúsculas para los términos conceptuales y se enmarcan con elipses.

     Ventajas:

Es una estrategia sencilla que ayuda a los estudiantes a aprender y a los profesores a organizar el material.
Este recurso representa significados conceptuales incluidos en una estructura de proporciones y ordenados de manera jerárquica.


     Ejemplos:




















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